关于春天的古诗小学生

1、赋得古原草送别(唐)白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情。

2、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》

3、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《玉楼春》(宋)宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。(关于春天的古诗小学生)。

4、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)

6、钱塘湖春行(唐)白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

7、绿茵遍地 春雨绵绵  春风送暖春色迷人 满园春色

8、万紫千红的花儿在春雨的沐浴下，怒放在大地上，红似火，白如云，粉似霞，黄胜金，绿犹玉……真俏！

9、你听!雨掉在屋顶上“滴答滴答”，就像打着击乐。雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水姑娘在轻盈地跳舞……

10、　　满园春色 东风送暖 大地回春 雪化冰消 春风宜人春回大地

11、春雨是从天上来泥泞是从地上来我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心的浇灌着大地.于是柳树绿了桃花开了小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒来了在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

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13、《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注诗人的生命，跳动诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。

14、(赏析)此诗抓住景物特点写春色，画面优美，格调柔和，很能引发读者的喜春之情。

15、děngxiánshídédōngfēngmiàn等闲识得东风面，wànzǐqiānhóngzǒngshìchūn万紫千红总是春.2爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

16、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)

17、(赏析)柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地。诗人抓住了柳的特色，将之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。

18、春种秋收 风和日丽 春寒料峭 春色正浓 春满人间

19、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。小学语文课本中写春天的诗有哪些(至少五首)求大神帮助《春日》《游园不值》《春晓》《咏柳》1春日朱熹shèngrìxúnfāngsìshuǐbīn胜日寻芳泗水滨，wúbiānguāngjǐngyīshíxīn无边光景一时新。

20、十分春易尽，一点情难改。——惠洪《千秋岁·半身屏外》

21、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

22、百草权舆 万物照苏 万紫千红花红柳绿  春意盎然

23、(赏析)诗篇特从“诗家”的眼光来写，又寓有理趣，可以看成是一种创作见解，即：诗人必须感觉锐敏，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云，老是重复那些已经熟滥的旧套。

24、注释：村居：在乡村里居住时见到的景象。杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。散学：放学。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

25、岑残《白雪歌送武判官归京》渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》春江潮水连海平，海上明月共潮生。

26、而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注诗人的生命，跳动诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。

27、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)

28、春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？

29、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。(王维《相思》)